Internships & Capstone Courses

学生通过护理学院提供的每个本科学位课程和 健康科学都需要完整的实习和/或顶峰课程。这些 经验给学生真实世界的培训和在劳动力做准备 毕业。


健康和人类科学的顶峰课程


通讯科学和紊乱

CSD 416:儿童语言障碍的管理

本课程提供了儿童语言障碍的概述。语言和 与各种病症相关的额外语言特点进行了讨论, 并且提供了用于鉴别诊断的基础。一般和具体策略 干预进行了介绍。


社会工作

的sw 497:综合场研讨会

本课程作为与现场实习经验相结合的综合研讨会。 这是一个顶点课程;因此,该材料覆盖地址的所有的社会工作 从一个多面手社会工作从业者的角度来看的基础领域。重点 关于价值观和道德观,多样性和研究都解决了所有在整个 课程。学生通过课程的工作和任务落实通才引导 在农村实习设置的各种客户端系统进行建模。


家庭和消费者科学

FCS 485: Current Trends and Issues in Family & Consumer Sciences

这当然是选择的趋势和问题的家庭消费者科学与研究 强调趋势的跟踪和预测。

关于实习的更多信息 在健康和人类科学系

 

运动学与健康研究的顶峰课程


体育管理

亲属490:实习的体育管理
大四的最后一个学期,需要一个最终的现场经验 所有的体育管理专业的学生。学生将在方法获得经验, 具体到实习站点管理技术和方案。


健康科学

HS 410:实习健康科学
这当然需要一个高级实习期间,学生参与实践经验 在该领域。


运动训练

atlb 417:在运动训练的临床组装和现场经验
学生继续发展他们的临床推理能力和竞技训练 在模拟实验室环境和监督下的临床熟练 一个合格批准的临床讲师。特别重点将放在曝光 以上肢和下肢运动。


保健体育

EDUC 486:学生教学在中学
全天,全学期的学生的教学经验,包括观察,参与 和最小的180实际时钟小时教学的(具有相当大的部分 在整整一天的教学分配的协同监督下180小时) 学校的老师。

关于实习的更多信息 在运动学与健康研究部门

 

护理顶峰课程


看护

nlab 488:促进一个健康的社区实验室
本课程的重点是制定,实施和评估健康促进和 疾病预防干预措施为社区内的目标人群。学生们 与社区的同行和成员进行合作,落实的各个阶段 通过评估数据告知社区范围内护理过程中,社会文化 特点,环境和政治的影响。学生充当 在社区内管理人员和对目标人群的护理服务的提供者, 计划的目标人群的记录医护的所有阶段和传播的结果 干预措施。